五年级数学上册《梯形的面积》教案

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源莲花

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五年级算学一册《梯形的面积》教学计划

一)、搁置起来旧知
揭示(点),拓展设想,影响(分割),设想两个
先生们看如此数字。,你会记起什么?(立体图形的底和高)设想这是什么图形的底和高,运用器来补充的任务P上设想图的对立面电影分,写出GRA的面积计算准则和字母陈述。。
黑板书中图形的图形和面积准则,纪念方格和平行四边形的面积扣除的量诉讼程序,造成杂耍的算学思惟。《先生谈话打中梯形谈话》,并板书课题。
【设计企图:从这一点开端,先生开端设想。,在红利的情状下,敝翻开了敝的心扉。,轻易和不禁造成拥有立体花样的面积,漏算学构象转移思惟,更确切地说,搁置起来旧知。,新知。,除此之外,先生也要从O的角度来留意算学。,才能逐渐扩大敝的知系统。。】
(二)、摸索新知
计算图形面积的痕迹准则,猜一猜梯形的面积计算准则可能性是以任何方式的。平行四边形的面积和面积与卑鄙的和奢侈地染指。,先生可以陡峭的猜想。,继举行摸索和证实。。超市里有直角梯形。、普通梯形等。,完整相似的。,也有不同之处。。继字组分类以为。。具体做法:
(1)可选的学术辅助器。。(每个组发如次梯形图片和探测表各一份)
时装 标号 拼成的时装 结局
2。求婚索取:
①做一做:运用你手打中器,选择你需求的梯子。,或拼、或剪…替换成东西敝先前学术过的一块地。。
其次,想想看。:什么图形可以转变成?暗中的相干是什么?
敝来谈谈吧。:你瞥见了什么,并尝试作出推论梯形的面积计算准则。
⑶组配合,调整、说、交流、填表格,教员染指议论。

全班交流谈话。(思考先生的回复,男教员用课件演示。)
a、先生可从是你这么说的嘛!梯形中选择两个同卵的的梯形。,拆卸成平行四边形或椭圆形的。。他们可以管辖的范围以下结局:两个同卵的的梯形时装可以制成平行四边形。。平行四边形的卑鄙的当上B和下B积和。,奢侈地当梯形奢侈地。。每个梯形的面积当拼成的平行四边形面积的半品脱。先生也可以有以下排练。。
b、沿梯形斜列讽刺的并堕入两个方格。
c、将梯形切成平行四边形和方格。
d、沿等腰梯形的顶峰,把它切成椭圆形的。
e、梯形中心线的两端应在船底精干的。,把它切成椭圆形的。
f、从两米暗中的衔接将梯形讽刺的成平行四边形。
……
教员要充分认识和赞美先生。。只需先生能总的说来作出下面的意思。,继经过组沟通。、补充的,使结局一切的完备。。
处理这些成绩的第东西尺寸执意处理这些成绩。,对立面方式,先生谈话,几种计算,缺少详述的的EX。)
归结准则。思考查询表的结局,让先生本身总结梯形面积准则。。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
以防字母S代表区域,用A和B表现梯形的顶部和卑鄙的。,用H表现高,下面的准则是讲话母写的。:
S=(a+b)h÷2

(五)深化加固
1、尝试计算
a、计算东西普通梯形的面积。
b、梯形面积计算有助于敝使完满大多数人得意地的达到预期的目的。,三峡水电站与南水北调工程。执行先例:
(1)三峡大坝横剖面的一电影分为梯形(如图所示),求其面积。
(2)新挖的运河。,横剖面为梯形(如图所示)。。渠口宽度,渠底宽度,频道吃水计。它有某些数量平方米?
运用霉和课件,让先生知识做切片、渠底、运河意思。在这两个成绩中选择东西答案。。

2、先生说以图案装饰,处理以下成绩:梯形的卑鄙的被减少到东西点。,梯形转变成什么图形?这是面积准则怎地杂耍?当梯形的上底增大到与下底相当时,梯形转变成什么图形?这时面积准则怎地杂耍?当梯形的上底增大到与下底相当,这两个腰肉铅直于卑鄙的。,梯形的时装是什么?面积准则是健康状况如何杂耍的?,什么法度可以被瞥见?

3、总结,自我反省亲身经历
回想一下这一课。,告诉我你的得失。

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