五年级数学上册《梯形的面积》教案

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源莲花

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五年级算学一册《梯形的面积》教学计划

一)、温习旧知
表现出(点),拓展设想,为引航(分割),设想两个
先生们看这数字。,你会闪现什么?(立体图形的底和高)设想这是什么图形的底和高,应用器来粮食任务P上设想图的另一边切断,写出GRA的面积计算表达和字母陈述。。
黑板书中图形的图形和面积表达,记得三人一组和平行四边形的面积起飞手续,致使革新的算学思惟。《先生说打中梯形说》,并板书课题。
【设计企图:从这一点开端,先生开端设想。,在救济金的声明下,笔者翻开了笔者的心扉。,轻易和自发地致使缠住立体企图的面积,漏算学构象转移思惟,换句话说,温习旧知。,新知。,同时,先生也要从O的角度来注视算学。,能力逐渐使被安排好笔者的知系统。。】
(二)、摸索新知
计算图形面积的碰表达,猜一猜梯形的面积计算表达能够是怎地样的。平行四边形的面积和面积与测量深浅和高音调的相干。,先生可以大胆的猜度。,以后举行摸索和检验。。超市里有直角梯形。、普通梯形等。,完整平均。,也有不同之处。。以后字组分类想出。。具体做法:
(1)可选的学问辅助器。。(每个批发如次梯形图片和寻根究底表各一份)
使适应 数字 拼成的使适应 决定
2。提议乞讨:
①做一做:应用你手打中器,选择你必要的梯子。,或拼、或剪…替换成一个人笔者先前学问过的标示于图表上。。
其次,想想看。:什么图形可以转变成?经过的相干是什么?
笔者来谈谈吧。:你发明了什么,并尝试衍生梯形的面积计算表达。
⑶批搭档,采取军事行动、观看、交流、填表格,教员与议论。

全班交流说。(战场先生的答复,教师用课件演示。)
a、先生可从是你这么说的嘛!梯形中选择两个势均力敌的的梯形。,配成平行四边形或矩形的。。他们可以得到以下决定:两个势均力敌的的梯形使适应可以制成平行四边形。。平行四边形的测量深浅总额上B和下B积和。,高音调的总额梯形高音调的。。每个梯形的面积总额拼成的平行四边形面积的半。先生也可以有以下使忧虑。。
b、沿梯形斜的开凿并堕入两个三人一组。
c、将梯形切成平行四边形和三人一组。
d、沿等腰梯形的顶峰,把它切成矩形的。
e、梯形中位数的两端应沮丧的攻击。,把它切成矩形的。
f、从两米经过的衔接将梯形开凿成平行四边形。
……
教员要充分认识和表彰先生。。由于先生能主要作出下面的意思。,以后经过批沟通。、补足的,使决定一切完美的。。
处理这些成绩的第一个人测量执意处理这些成绩。,另一边方式,先生说,几种计算,缺勤详述的的EX。)
归结表达。战场查询表的决定,让先生本身总结梯形面积表达。。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
万一字母S代表区域,用A和B表现梯形的顶部和测量深浅。,用H表现高,下面的表达是讲话母写的。:
S=(a+b)h÷2

(五)深化加固
1、尝试计算
a、计算一个人普通梯形的面积。
b、梯形面积计算有助于笔者遵守很多壮观的实现。,三峡水电站与南水北调工程。使成为旋转:
(1)三峡大坝横剖面的一切断为梯形(如图所示),求其面积。
(2)新挖的运河。,横剖面为梯形(如图所示)。。渠口宽度,渠底宽度,连锁店或旅馆系列的事物吃水计。它有本利之和平方米?
应用起形成作用的人和课件,让先生知道台巾、渠底、运河意思。在这两个成绩中选择一个人答案。。

2、先生观看铅字,处理以下成绩:梯形的测量深浅被减少到一个人点。,梯形转变成什么图形?这是面积表达怎地杂耍?当梯形的上底增大到与下底相当时,梯形转变成什么图形?这时面积表达怎地杂耍?当梯形的上底增大到与下底相当,这两个耻骨区铅直于测量深浅。,梯形的使适应是什么?面积表达是多少杂耍的?,什么法度可以被发明?

3、总结,反省发现
回想一下这一课。,告诉我你的得失。

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