五年级数学上册《梯形的面积》教案

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源莲花

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五年级算学一册《梯形的面积》教学计划

一)、复习功课旧知
泄露(点),拓展设想,定向(党派),设想两个
先生们看这人数字。,你会出现什么?(立体图形的底和高)设想这是什么图形的底和高,应用器来增补任务P上设想图的另一边党派,写出GRA的面积计算声调和字母态度。。
黑板书中图形的图形和面积声调,叫回广场和平行四边形的面积推演议事程序,领到转换的算学思惟。《先生说达到目标梯形说》,并板书课题。
【设计企图:从这一点开端,先生开端设想。,在使预的不动产权下,咱们翻开了咱们的心扉。,轻易和生来领到有立体花样的面积,漏算学构象转移思惟,执意说,复习功课旧知。,新知。,并且,先生也要从O的角度来涉及算学。,能胜任的逐渐确立或使安全咱们的知系统。。】
(二)、穷究新知
计算图形面积的润色声调,猜一猜梯形的面积计算声调能够是到何种地步的。平行四边形的面积和面积与基数和高级的涉及。,先生可以粗体字猜度。,于是举行穷究和校对。。超市里有直角梯形。、普通梯形等。,完整相当地。,也有不同之处。。于是集合追究。。具体做法:
(1)可选的考虑辅助器。。(每个分类发如次梯形图片和穷究表各一份)
数字 数字 拼成的数字 结局
2。推荐问:
①做一做:应用你手达到目标器,选择你需求的梯子。,或拼、或剪…替换成本人咱们先前考虑过的图解。。
其次,想想看。:什么图形可以转变成?经过的相干是什么?
咱们来谈谈吧。:你一下子看到了什么,并尝试降低梯形的面积计算声调。
⑶分类勾结,控制、留心、交流、填表格,教员预议论。

全班交流说。(停飞先生的回复,校长用课件演示。)
a、先生可从是你这么说的嘛!梯形中选择两个完全同样的的梯形。,拆卸成平行四边形或长方形的。。他们可以管辖的范围以下结局:两个完全同样的的梯形数字可以制成平行四边形。。平行四边形的基数价值上B和下B积和。,高级的价值梯形高级的。。每个梯形的面积价值拼成的平行四边形面积的部份地。先生也可以有以下排演。。
b、沿梯形斜缝剪报并陷于两个广场。
c、将梯形切成平行四边形和广场。
d、沿等腰梯形的顶峰,把它切成长方形的。
e、梯形中间线的两端应下至依赖。,把它切成长方形的。
f、从两米经过的衔接将梯形剪报成平行四边形。
……
教员要充分认识和称赞先生。。但愿先生能大体而言出现下面的意思。,于是经过分类沟通。、补充的,使结局每个极好的。。
处理这些成绩的第本人财富执意处理这些成绩。,另一边方式,先生说,几种计算,不注意仔细的EX。)
归结声调。停飞查询表的结局,让先生本人总结梯形面积声调。。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
是否字母S代表区域,用A和B表现梯形的顶部和基数。,用H表现高,下面的声调是发音法母写的。:
S=(a+b)h÷2

(五)深化加固
1、尝试计算
a、计算本人普通梯形的面积。
b、梯形面积计算有助于咱们完全的很多的巨大的的成功。,三峡水电站与南水北调工程。制造侦查:
(1)三峡大坝横剖面的一党派为梯形(如图所示),求其面积。
(2)新挖的运河。,横剖面为梯形(如图所示)。。渠口宽度,渠底宽度,按某路线发送吃水计。它有足平方米?
应用用模子做和课件,让先生包含围巾、渠底、运河意思。在这两个成绩中选择本人答案。。

2、先生留心样品,处理以下成绩:梯形的基数被压缩制紧缩到本人点。,梯形转变成什么图形?这是面积声调怎样转换?当梯形的上底增大到与下底相当时,梯形转变成什么图形?这时面积声调怎样转换?当梯形的上底增大到与下底相当,这两个腰腿肉铅直于基数。,梯形的数字是什么?面积声调是方法转换的?,什么法度可以被一下子看到?

3、总结,内省经历
回想一下这一课。,告诉我你的得失。

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